[UNICEF] Aprendizajes, políticas educativas e inversión pública en el Perú, Lima, Remoto, 100 días
Ente: UNICEF - United Nations Children's Fund
Scadenza: 2026-09-05
Paese: INTL
Descrizione
Aprendizajes, políticas educativas e inversión pública en el Perú, Lima, Remoto, 100 días Analyze educational policies and public investment for children's learning in Peru. UNICEF - United Nations Children's Fund Open positions at UNICEF Lima ( Peru ) Consultant Teaching & Training Application deadline in 8 days : Friday 4 Sep 2026 at 04:55 UTC Open application form Overview Analyze educational policies and public investment for children's learning in Peru. You have: Minimum of six (6) years of professional experience in the public sector, international organizations, research centers or academia, focused on program evaluation, educational policy analysis or social research. Proficiency in Spanish and intermediate knowledge of English (to review international reports, if applicable). Must demonstrate involvement in at least four (4) studies, consultancies or publications that involved processing and analysis of education sector databases (like standardized learning assessments: ECE, ENLA, PISA, or censuses/surveys). Proven experience in analysis of public budget and/or tracking educational expenditure in Peru (handling data from SIAF, MEF Friendly Consultation or Budget Programs like PP 0090). Demonstrated experience in systematic literature review, normative-institutional analysis, and drafting public policy reports, policy briefs or advocacy documents directed at decision-makers. Experience conducting in-depth interviews with key informants (authorities, decision-makers or experts) and/or facilitating technical work tables or focus groups. Master’s degree and/or PhD (completed or in progress) in Public Policies, Economics, Public Management, Education, Applied Statistics, International Development, advanced research methodologies or related programs focused on social development and/or education. Contract This is a Consultancy contract. More about Consultancy contracts . Join UN people on Reddit Join r/UNpath Details UNICEF trabaja en más de 190 países y territorios para salvar vidas de niños y niñas, defender sus derechos y ayudarles a desarrollar su máximo potencial, desde la primera infancia hasta la adolescencia. En UNICEF, estamos comprometidos, apasionados y orgullosos de lo que hacemos, durante el tiempo que se nos necesite. Promover los derechos de cada niño y niña no es solo un trabajo, es una vocación. Visita nuestro sitio web para conocer más sobre lo que hacemos en UNICEF. Para cada infancia, Futura ¿Cómo puedes marcar la diferencia? Propósito de la Asignación (Los consultores pueden ser contratados únicamente cuando la asignación sea de naturaleza temporal; basada en pagos por servicios o trabajo con productos y entregables definidos, específicos y medibles, que deban realizarse y completarse dentro de un período de tiempo determinado. Los consultores no deben ser contratados para desempeñar funciones de staff u otras funciones que no estén basadas en productos o entregables): Reconstruir y analizar la relación entre la trayectoria de los aprendizajes fundamentales, la implementación de las políticas educativas y la asignación del presupuesto público en el Perú durante la década 2015–2025, generando una herramienta analítica de alto nivel para la abogacía e incidencia política orientada a la toma de decisiones, la protección presupuestal de intervenciones prioritarias y la equidad educativa. Los productos contemplados exigen un perfil altamente especializado en investigación aplicada, resultados de aprendizaje y finanzas públicas, así como experiencia en análisis estratégico para procesos de abogacía e incidencia. Adicionalmente, se requiere una mirada independiente que garantice objetividad en el análisis y facilite la incorporación de experiencias y evidencia comparada a nivel nacional e internacional. Debido al nivel de especialización y dedicación que demandan la elaboración de los productos, resulta necesario contratar una consultoría externa. Alcance del Trabajo: La Oficina de Medición de la Calidad de los Aprendizajes (UMC) del Ministerio de Educación (MINEDU) lidera el sistema oficial de evaluación de logros de aprendizaje en la Educación Básica. A lo largo de la última década (2015–2025), este sistema ha transitado desde la Evaluación Censal de Estudiantes (ECE) hacia la consolidación de la Evaluación Nacional de Logros de Aprendizaje (ENLA). En el año 2007, la ECE inició evaluando Lectura y Matemática en el 2° grado de primaria, incorporando tempranamente la evaluación en lengua originaria para escuelas de Educación Intercultural Bilingüe (EIB). A partir de 2015, el sistema expandió de manera estratégica su alcance hacia el 2° grado de educación secundaria e incorporó gradualmente nuevas competencias (Escritura, Ciencia y Tecnología, y Ciencias Sociales). Esta trayectoria se institucionalizó con la ENLA, incorporando en sus ediciones recientes la medición en 4° de primaria y 5° de secundaria, adaptaciones para estudiantes con discapacidad, y el recojo de información sobre habilidad
Settori: Teaching & Training
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